职业（工伤）标准化评估与训练系统

职业评估是一种深入、综合的职业评定，以真实或模拟工作作为评定和职业探索的重点。职业评定分为三级：

①一级：基本上是一个筛选过程，以收集提供服务所需的信息，通常包括面谈、有限的心理测试和人口统计学信息的收集。

②二级：涉及多学科审查和解释信息，更深入，以便进行诊断和预测，并评估当前功能水平。

③三级：综合职业评估，系统地使用真实或模拟工作作为评估和职业探索焦点的综合过程。

1、工作分析

一种收集工作职位信息的方法，可以找出组成一份工作的各种工作细节，以及包含的相关知识、技巧和工人完成工作任务所需要的能力等。

常用工作分析方法：

①GULHEMP工作分析系统：7个字母中，G代表一般体格情况、U代表上肢、L代表下肢、H代表听力、E代表视力、M代表智力水平、P代表人格特征，7个部分功能都分为7级，从完全适合（1级）到完全不适合（7级）。通过该方法可以轻松将工人能力和工作要求进行比较。

见下图：

②国家职业分类大典（DOT）工作分析系统：主要依据国家劳动部门编写的职业分类大典进行工作分析。

③O*NET在线工作分析系统：免费的在线工作分析系统，网址为http://www.onecenter.org，输入工作名称即可获得详细的工作相关资料，如工作任务、工具和技术、知识、技巧等。

④评估对象的描述或现场工作分析：如要求评估对象用两三个句子写出他所从事职业的主要工作责任、工作环境和需要的身体能力等，评估者需了解对象的工作岗位、环境、工作方法等。

2、功能性能力评估（FCE）

是对工人的身体体能和功能进行系统的评估以确认其目前的体能状况和功能缺陷。

①体能评估：利用不同的仪器评估肌力、耐力、ROM、平衡、手功能、ADL等功能，了解整体情况，便于制定合适的职业康复目标。

②智能评估：注意力、记忆力、判断能力、思维能力、组织能力、执行任务能力、交流能力等，评估其工作上的智能，对于脑部受损康复患者尤其重要，常用韦氏智力测验。

③社会心理评估：主要是对评估对象的就业意向和处理社会问题的能力进行评估。常用心理测量方法，如残疾人就业意向调查表、残疾人就业动机调查表等。

④工作行为评估：利用不同的方法，客观地测试及反映评估对象在工作上的行为表现，也可评估其工作意向及工作上所需的精神状态。内容包括工作动力、自觉性、守时性、计划性、自信心、服从管理能力等。

3、工作模拟评估

①器械模拟评估：包括应用BTE工作模拟器、Lido工作模拟平台等仪器进行的工作模拟评估，可利用多种工具配件来模拟大部分工作所需要的基本动作，可调节阻力。

②工作模拟样本评估：职业（工伤）标准化评估与训练系统包含九种职业技能评估训练工具盒，模拟实际工作，可用于选择就业方向、进行入职评估、入职培训和职业锻炼，提高职业技能等。

③模拟工作场所评估：利用特别设计的不同的工作场所如搬运工、木工、电工等工作场所，从实际或近似真实的环境中评估工人的工作潜能或应付一般工作要求的能力表现。

4、就业前评估

应用与之前相同的FCE方法重新评估，掌握并让服务对象了解自身目前的身体功能和工作能力水平，帮助选择合适的工作。

PART.02    职 业 训 练

1、工作重整

专门针对工作对身体功能的要求而重建服务对象的神经、肌肉、骨骼功能（肌力、耐力、活动性、柔韧性、运动控制）和心血管耐力等功能训练。时间一般始于伤后3~6周（早期阶段），即损伤基本愈合以及病情基本稳定，每周3~5次，每次2~4小时，通常进行4~8周。

握力训练：

手指精细能力、双手协调能力训练：

上肢粗大功能训练：

2、工作能力强化训练

通过循序渐进的具有模拟性或真实性的工作活动来逐渐加强患者在心理生理及情感上的耐受程度，继而提升他们的工作耐力、生产力及就业能力。包括工作强化、工作模拟训练、工具模拟训练和工作行为训练、现场工作强化训练等。

机械小工具盒：模拟汽车修理工等技术工作

模仿装配训练盒：模拟工厂流水线作业

多层分类训练盒：识别数字、字母、颜色的训练

3、职业培训

围绕病伤残者所希望的职业目标，在技能、工作速度和效率、职业适应性等方面进行的培训。包括基础文化、专业技能、职业道德培训等，采取操作、模拟训练、生产实习、模块式技能培训等方法。